在特殊时期时，幼儿园怎样才可以既抓好防控事宜又保障教学工作，这成为了教育工作者必须要答好的一道现实考题。
同步教材与居家指导
给予大中小班同步教材的电子版或者二维码来发送，这是协助家长于家中辅导孩子的根基所在。这些材料跟幼儿园教学进度保持一致，能够保证教育连贯性得以实现。其内容包含语言、数学、艺术等多个领域，家长通过扫码便能够获取。
给教材配备详细使用说明以及活动建议的是教师团队，这些指导把学习活动跟亲子游戏相互结合，使得知识融入进日常玩乐之中，比如说，一个简单的数学概念能够借助家庭物品分类游戏来掌握。
健康监测与病因追踪
关键在于构建起涵盖全体教师以及幼儿的假期行踪跟健康监测机制，幼儿园规定需每日汇报体温以及身体状况，还要对出行史、接触史展开详细登记，此项工作属于开学评估的重要依据。
严责施行因病缺勤登记以及病因追踪制度，要是孩子因发烧或是腹泻等症状而请假，那么教师得及时去询问具细情况并且记录下来。一旦发觉传染病早期迹象，必定第一时间传达给园内疫情报告之人。
环境卫生与物资储备
开学之前，全园会去开展一场彻头彻尾的环境卫生整治行动。重点针对教室展开清洁与消毒工作，针对睡眠区进行清洁与消毒工作，针对玩具实施清洁与消毒举措，针对餐具开展相应清洁与消毒操作。食堂以及卫生间等诸如此类的公共区域，会增添水龙头的数量，并达到足量标准去配备洗手液。
醒目位置，就是洗手池旁之类地方，会张贴正确洗手图示。与此同时，幼儿园会预先采购，储备足够多的防护用品、清洁剂以及教材教具。而这些物资，乃是保障日常教学以及卫生安全的前提条件。
空中课堂与家园互动
骨干教师依据幼儿年纪特色，开展“空中课堂”资源的开发工作，视频涵盖儿歌、美工、科学小实验、亲子运动等，会定期给家长推送，这些内容设计追求简易，家长操作起来比较容易。
举办“童心抗疫”之为主题的绘画比赛之类的活动，激励幼儿借作品去表达内心感受，进而学习防护方面的知识。凭借多样化的线上互动方式，维持家园之间的联系，舒缓幼儿因长期居家而产生的不适。
应急预案与人员管理
幼儿园要制定针对传染病防控的应急预案，还要成立专门的领导小组，预案当中明确了发现疑似病例之后的上报流程，明确了家长的联系方式，也明确了就医的指引，其目标在于做到早在隔离之前控制，早在治疗之前干预，早在病情恶化之前采取措施。
排查在食堂工作的后勤人员，排查做保洁工作的后勤人员，排查这些后勤工作人员家属的健康状况，排查其家属的出行轨迹。上岗之前要完成健康体检，上岗之前要完成安全操作培训，只有合格了才可以返回岗位，从而降低内部输入风险。
教师倡议与责任担当
幼儿园向全体教师发出倡议，呼吁大家变成疫情防控的践行者，许多教师自愿参加线上教研，捐献款项支持抗疫，还深入钻研“空中课堂”的开发以及使用。
各位教师们，凭借着高度的责任感，把科学的防控措施同带有温度的教育相互结合起来。他们借助扎实的日常工作，对幼儿身心健康予以保障，竭尽全力在特殊时期交出一份合乎要求的教育答卷。
关于在您的看法当中，哪一项于幼儿园部署筹划而为的线上活动，对于处在家居这个状态下的幼儿所具备的实际帮助是最为显著突出的呢，欢迎于评论区域之内分享您所进行的观察状况，同时也请给予点赞操作以此来对辛勤付出的老师们予以支持。
